Actividad 1.
- Título: Nos conocemos.
- Objetivo: Conocer el tipo de patrón de personalidad pertenece la persona
- Desarrollo: se trata de de completar en el siguiente enlace el test de personalidad, contestando a cada uno de los ítems "SI" o "NO".TEST DE PERSONALIDAD.
- Evaluación. Se evaluará el interés y la participación del alumno.
Actividad 2.
- Título. El túnel del tiempo.
- Objetivo. Conocerse mejor a sí mismo
- Desarrollo. El profesor propone al grupo la siguiente situación:
- Evaluación. Se evaluará el interés y la participación del alumno.
“Hemos encontrado en un desván algo prodigioso:
se trata de un espejo mágico único en el mundo. Cuando te miras en este
espejo, ¡ves reflejada tu imagen tal y como será dentro de 10 años! ¿Os
atrevéis a mirar? ¿Qué aspecto tiene vuestro reflejo?”
El
profesor pide a los alumnos que reflexionen durante un tiempo razonable (de 5 a 10 minutos), y
después, individualmente, respondemos en el papel a las siguientes
cuestiones:
1. ¿Qué siento ante el espejo? ¿Me da miedo o
me produce esperanza?
2. ¿Tu reflejo es nítido o borroso? ¿Tienes bien
claro cuál es tu sueño de desarrollo personal?
3. ¿Cómo te gustaría que fuese tu vida dentro
de 10 años?
4. ¿Estáis solos en vuestro reflejo o hay
alguien a vuestro lado? ¿A quiénes os gustaría encontrar cerca dentro de
10 años?
5. ¿Qué valores importantes en mi vida me
gustaría que apareciesen en mi reflejo?
6. ¿Qué aspectos de mi vida actual me
bloquean el camino para ser aquello que deseo?
7. ¿Qué puedo hacer para superar los
obstáculos en mi camino hacia lo que quiero ser?
8. ¿Qué aspectos de vuestra vida desearías
que hubiesen desaparecido para dentro de 10 años?
Ponemos
en común en gran grupo, comentando cada respuesta.
SESIÓN Nº 2.
Actividad 1.
- Título. ¿Me conozco?
- Objetivo. Reflexionar acerca de nosotros mismos, realizar un ejercicio de introspección y autoconocimiento para ser capaces de identificar nuestros gustos, intereses, puntos débiles y fuertes, y con ello ser capaces de tomar una decisión madura y adecuada a nosotros.
- Desarrollo. Para el desarrollo de esta actividad los alumnos tendrán que rellenar un cuestionario sobre sus habilidades, capacidades y aptitudes. Una vez rellenado se hará una puesta en común.
- Evaluación. Se evaluará el interés y la participación del alumno.
CUESTIONARIO
HABILIDADES,CAPACIDADES, APTITUDES
- ¿Qué sabes hacer bien?
- ¿Qué eres capaz de hacer?
- ¿En qué destacas?
- ¿Qué materias o asignaturas se te dan
mejor?
Ejemplos: cocinar,
arreglar aparatos, escribir o hablar un idioma, dibujar, memorizar una canción,
inventar objetos
originales, entender un mapa, jugar a fútbol, cantar y bailar, resolver
problemas
de matemáticas,
maquillar y peinar a las amigas, hacer juegos de construcción…
LA PERSONALIDAD
- ¿Cómo eres?
- ¿Cómo te comportas?
- ¿Qué te diferencia de los demás?
Ejemplos: eres una
persona extrovertida, ordenada, reflexiva, idealista, optimista, constante,
tozuda, indecisa,
activa, tranquila, habladora, perezosa, caprichosa….
LOS VALORES
- ¿Qué es importante para ti?
- ¿Cuáles son las razones últimas de tus
decisiones?
Ejemplos: el
prestigio, no tener a nadie que te mande, mandar tu y poder organizarte el
tiempo,
tener una profesión
creativa, ganar mucho dinero, ayudar a los otros,….
LOS INTERESES PROFESIONALES
- ¿Qué te gusta hacer?
- ¿Cuáles son tus preferencias?
- ¿Qué tienes ganas de hacer en tu tiempo
libre?
Ejemplos: montar y
desmontar aparatos electrónicos, escuchar música, ir de excursión y observar
la naturaleza, hacer
punto de cruz, estar con los amigos y hablar, ir al cine o al teatro, arreglar
la
bicicleta, leer,
hacer de canguro de niños,…
Una vez realizado el
cuestionario, reflexionaremos en el blog sobre la dificultad y utilidad de lo
realizado durante la sesión.
Actividad 2.
- Título. Mis intereses profesionales.
- Objetivo. Facilitar la orientación sobre los intereses profesionales.
- Desarrollo. Los alumnos deben leer con atención cada uno de los ítems del test y marcar una respuesta según el nivel de preferencia.
- Me
gusta bastante
- Me
gusta poco
- No
me gusta nada
TEST DE INTERESES PROFESIONALES.
TEST DE INTERESES PROFESIONALES.
- Evaluación. Se evaluará el interés y la participación del alumno.